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陶行知先生曾說過：真正的教育是共學、共事、共修養(yǎng)……教育是一場溫暖的修行，見習是成為一名合格幼兒教師的必修課。2024年11月11日~15日，我系組織23級及21五年制同學走進阜新20余所幼兒園，懷著對教育的憧憬和熱情開啟了見習之路。
實習相遇
為踐行“園校共育”的人才培養(yǎng)模式，促進學前教育專業(yè)學生幼兒園教育活動設計與實施專業(yè)能力的提升，帶隊指導教師對同學們每天的跟崗實踐及時進行復盤。見習實踐活動期間，他們在各幼兒園老師的帶領下，堅持理論聯(lián)系實際，認真參與到幼兒的晨間鍛煉、早操、戶外自主游戲、生活與學習活動之中。
融入幼兒的一日活動
在見習過程中，充分發(fā)揮“傳幫帶”的示范引領作用，學習組織孩子的一日生活，參與孩子的成長，傾聽孩子的內心需求，逐漸轉變他們由“生”到“師”的身份，體會教師的幸福與快樂！
   
“教”學路漫漫，“研”途皆風景
通過教研促進教學，實現(xiàn)教育者之間知識與經驗的交流與分享，為幫助見習老師在專業(yè)上得到發(fā)展和提升，各幼兒園也組織見習老師們開展了公開觀摩活動，指導教師們參與了聽課、評課、議課，并與見習老師進行深入的研討，提出個性化指導方案。
短暫的相遇，無論是初為人師的驚喜，還是職業(yè)體驗的溫暖，每一個精彩瞬間，都將成為教育生涯中的永恒回憶。
     
腳踏實地，不忘初心，希望見習生們能在以后的學習工作中磨煉意志，在實踐中施展才華，在教育的道路上不斷學習，一路繁花！
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